Este tipo de terapia es pionera para niños con algún tipo de trastorno psicológico-conductual (TDA+-H), en el que se combinan la intervención psicológica y el judo.
El alumno aprenderá mediante juegos reglados adaptados, contenidos que tienen como base el judo. Dentro de este programa se enseñan volteretas, caídas de judo, ejercicios de equilibrio, de atención, de control de la impulsividad, de autocontrol, de habilidades sociales, técnicas de relajación, respetar a los compañeros, al profesor y al tatami y organizar el tiempo y el material, entre otros.
Paralelamente se hace con los padres un trabajo de seguimiento y trabajo en casa.
Esta técnica se aplica de forma exclusiva en el Colegio PP Dominicos “San Vicente Ferrer”, en Valencia.
Fuente: Obra Social LaCaixa.
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